111四技二專統測
  111 學年度四技二專統一入學測驗命題範圍調整結果

 
群類別名稱 之前專業科目命題範圍  111 學年度專業科目命題範圍  異動說明
專業科目 (一)  專業科目 (二)  專業科目 (一)  專業科目 (二)
01 機械群
機件原理
機械力學
機械製造 
機械基礎實習
製圖實習 
機件原理 
機械力學 
機械製造 
機械基礎實習 
機械製圖實習
命題範圍雖無變動,課程內容已呼應新課綱的規劃原則修訂課程內容
例如「機械基礎實習」新課綱增加鑄造與銲接單元並刪除綜合練習單元。 
02 動力機械群
應用力學 
引擎原理及實習 
電工概論與實習 
電子概論與實習 
應用力學
引擎原理
底盤原理 
引擎實習 
底盤實習 
電工電子實習
1. 為符應業界需求,將「電工概論與實習」及「電子概論與實習」合併為「電工電子實習」。
2. 考量群內各科學生的職涯發展及核心能力,新增「底盤原理」、「底盤實習」。 
03 電機與電子群
電機類
電子學 
基本電學
電工機械 
電子學實習 
基本電學實習
基本電學 
基本電學實習 
電子學 
電子學實習 
電工機械 
電工機械實習 
符應新課綱務實致用理念,新增「電工機械實習」。 
04 電機與電子群
資電類 
電子學 
基本電學
數位邏輯
數位邏輯實習
電子學實習
計算機概論 
基本電學
基本電學實習
電子學
電子學實習 
微處理機
數位邏輯設計 
程式設計實習
為兼顧學生專業知能學習完整性,新增「微處理機」、「程式設計實習」,並將「數位邏輯」、「數位邏輯實習」,合併更名為「數位邏輯設計」。 
05 化工群 
普通化學 
普通化學實驗 
分析化學 
分析化學實驗 
化工原理 
(基礎化工、化工裝置) 
基礎化工 
化工裝置
普通化學 
普通化學實習 
分析化學 
分析化學實習
原規劃之命題範圍已符合新課綱之精神,故命題範圍無變動。然為符合專業科目(一)為群專業科目、專業科目(二)為群共同實習科目之命題原則而調整順序。 
06 土木與建築群 工程力學
工程材料
測量實習
製圖實習
基礎工程力學
材料與試驗
測量實習
製圖實習
「工程力學」及「工程材料」科目名稱修正。命題範圍雖無變動,課程內容已呼應新課綱的規劃原則增加或刪除單元等重新修訂課程內容。
07 設計群
色彩原理 
造形原理 
設計概論
基本設計 
繪畫基礎 
基礎圖學
色彩原理 
造形原理 
設計概論
基本設計實習
繪畫基礎實習
基礎圖學實習
1. 命題範圍雖無變動,課程內容已呼應新課綱的規劃原則增加或刪除單元等重新修訂課程內容。 
2. 專業科目(二)科目名稱修正。 
08 工程與管理類 基礎物理
基礎化學
計算機概論 物理(B) 資訊科技 1. 高職無對應科別,命題範圍採各群科共同開設且與本類別專業能力相關之科目。
2. 刪除「基礎化學」。 3. 「計算機概論」名稱修正為「資訊科技」。
09 商業與管理群 商業概論
計算機概論
會計學
經濟學
商業概論
數位科技概論
數位科技應用
會計學
經濟學
無變動。為落實技職教育務實致用的精神及考量群內各科學生的職涯發展及核心能力,將「計算機概論」分為「數位科技概論」及「數位科技應用」。 
10 衛生與護理類 基礎生物(B) 健康與護理 生物(B) 健康與護理 無變動。高職無對應科別,命題範圍採各群科共同開設且與本類別專業能力相關之科目。 
11 食品群
食品加工 
食品加工實習 
食品化學與分析
食品化學與分析實習
食品加工
食品加工實習
食品化學與分析
食品化學與分析實習 
無變動。 1. 專業科目(一)為食品群學生未來發展最需具備之基礎能力。
2. 專業科目(二)課程內容實屬食品群基礎專業能力,且涵蓋實習課程,亦符合新課綱落實技職教育務實致用的精神。 
12 家政群
幼保類
家政概論
家庭教育
幼兒教保概論與實務 家政概論
家庭教育
嬰幼兒發展照護實務 無變動。專業科目(二)調整為群共同實習科目,屬技專入學先備知識。
13 家政群生活應用類 家政概論
家庭教育
色彩概論
家政行職業衛生與安全
家政概論
家庭教育 
多媒材創作實務 專業科目(二)考量教學正常化並顧及學生的完整學習,調整為群共同實習科目,屬技專入學先備知識。 
14 農業群 農業概論 基礎生物(C) 生物(B)  農業概論  命題範圍雖無變動,但課程內容實屬農業群各科基礎專業能力,亦符合新課綱落實技職教育務實致用的精神。 
15 外語群英語類 商業概論
計算機概論
英文閱讀與寫作 商業概論
數位科技概論
數位科技應用
英文閱讀與寫作
★初階英文閱讀與寫作練習

中階英文閱讀與寫作練習
高階英文閱讀與寫作練習 
1. 列示「英文閱讀與寫作」及「日文閱讀與翻譯」對應考試科目名稱。 
2. 為落實技職教育務實致用的精神及考量群內各科學生的職涯發展及核心能力,
將「計算機概論」分為「數位科技概論」及「數位科技應用」。 
3. 「數位科技概論」及「數位科技應用」增加語料庫之學習內容,以強化外語群在資訊科技之專業運用與增強應用能力,有助於專業技能的運用。學習成果可納入學習歷程檔案,更能具體掌握學習成效,提供日後參加甄選入學時之備審資料。 
4. 為符應新課綱適性發展之精神,維持外語群與商管群跨考機制,新課綱增加語料庫內容不列入考試範圍
16 外語群日語類 商業概論
計算機概論
日文閱讀與翻譯 商業概論
數位科技概論
數位科技應用
日文閱讀與翻譯
日語文型練習
日語翻譯練習
日語讀解初階練習
17 餐旅群 餐旅概論 餐旅服務
飲料與調酒
觀光餐旅業導論 餐飲服務技術
飲料實務
1. 專業科目(一)、(二)名稱修正。
2. 命題範圍考量群內各科學生的職涯發展之核心能力及培養學生具備終生學習能力,為群共同專業與實習科目,並涵蓋在第一學年及第二學年修習,顧及學生專業知能學習的完整性。 
18 海事群 輪機 船藝 船藝  輪機 1. 為符合專業科目(一)為群專業科目、專業科目(二)為群共同實習科目之命題原則調整順序。
2. 命題範圍內容已經包括海上作業整體的論述概況與基本實習能力養成。
 
19 水產群 水產生物概要  水產概要 水產概要 水產生物實務 1. 為符合專業科目(一)為群專業科目、專業科目(二)為群共同實習科目之命題原則調整順序。
2. 專業科目(二)名稱修正。
3. 水產群未發展共同技能領域,命題範圍之調整可落實技職教育務實致用的精神及考量群內各科學生的職涯發展及核心能力實已兼顧水產群學生共同專業知能學習的完整性
20 藝術群影視類 專業藝術概論
(影視) 
展演實務
(影視製作概論)
藝術概論 展演實務
音像藝術展演實務 
1. 專業科目(一)名稱修正。
2. 專業科目(二)課綱內容調整,報考影視類的技高學生主要來自多媒體動畫科或電影電視科,故將「音像藝術展演實務」納入命題範圍,符合其課程核心能力亦可兼顧學生專業知能學習的完整性。
 

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  111 四技二專統測跨群(類)考生考試科目表

代碼 跨群(類)別名稱 共同科目
51 電機與電子群 電機與電子群電機類+電機與電子群資電類
52 家政群 家政群幼保類+家政群生活應用類
53 商管外語群(一) 商業與管理群+外語群英語類
54 商管外語群(二) 商業與管理群+外語群日語類
55
 
商管外語群(三)
 
外語群英語類+外語群日語類
56 商管外語群(四) 商業與管理群+外語群英語類+外語群日語類

考生報考之群(類)別並無限制,請考生依個人目標志願,報考欲就讀系科所採計成績之群(類)別。惟考生限就單群(類)別(代碼01~20)及跨群(類)別(代碼51~56)擇一報考,如欲同時報考兩種以上群(類)別之考生,僅可就跨群(類)別(代碼51~56)擇一組合報考。

資料來源:
技專校院招生策略委員會

 

  四技二專統一入學測驗簡介

「科技校院四年制與專科學校二年制統一入學測驗」(簡稱四技二專統測)由財團法人技專校院入學測驗中心基金會主辦,固定於每年5月第一個週末舉行。四技二專統一入學測驗為入學四技二專學制之重要成績依據,包括四技二專甄選入學、四技二專日間部聯合登記分發、各區四技進修部二專夜間部聯合招生等四技二專主要招生管道皆採計本項測驗成績,亦即只要參加四技二專統一入學測驗,即可「一試多用」,報名以上所有採計統測成績之招生管道。
 
四技二專統一入學測驗共分為20種考試群(類)別,每個群(類)別考試科目除了共同科目3科外,各群(類)別皆有不同的專業科目2科,而四技二專各招生管道之各招生校系科組將依本身科系屬性,訂定其所招收之群(類)別的考生,因此想要就讀四技二專的考生,即可先報名統一入學測驗,選擇所欲就讀系科所招收之群(類)別應考,取得測驗成績後,再報名四技二專各招生管道,就有機會錄取理想的志願。


  四技二專統一入學測驗考試群(類)一覽表

 
代碼 群(類)別名稱 代碼 群(類)別名稱 代碼 群(類)別名稱
01 機械群 08 工程與管理類 15 外語群英語類
02 動力機械群 09 商業與管理群 16 外語群日語類
03 電機與電子群電機類 10 衛生與護理類 17 餐旅群
04 電機與電子群資電類 11 食品群 18 海事群
05 化工群 12 家政群幼保類 19 水產群
06 土木與建築群 13 家政群生活應用類 20 藝術群影視類
07 設計群 14 農業群    

  考試題型及閱卷方式說明

四技二專統一入學測驗各科原始成績滿分皆為100分,其題型說明如下:

 
  • 共同科目國文科題型包含選擇題(佔76分)以及「寫作測驗」(佔24分)
  • 共同科目英文科題型包含選擇題以及「非選擇題」(共計100分)
  • 外語群英語類專業科目(二)「英文閱讀與寫作」題型包含選擇題以及「非選擇題」(共計100分)
  • 設計群專業科目(二)「基本設計、繪畫基礎、基礎圖學」題型皆為術科實作考試
  • 除上述考試科目外,其餘各群(類)別之考試科目全部皆為選擇題型。
  • 有關非選擇題題型或術科實作考試等相關資訊,考生可上《技專校院入學測驗中心》「統測非選擇題專區」網頁,查詢題型範例、作答規定、答案卷樣張、評閱方式、佳作範例等參考資訊。
  • 所有選擇題皆為單一選擇題型,答錯不倒扣,以電腦讀卡判讀系統閱卷;非選擇題部分皆採電腦掃描人工評閱之方式進行閱卷。
  •  
  選擇考試群(類)別注意事項
  • 考生報考之群(類)別並無限制,亦可依個人目標志願,報考與原就讀科別不同之群(類)別。例如:高職機械科的考生除可報考本科所學之「01機械群」,也可以選擇不報考機械群,而報考「08工程與管理類」或「52家政群」或其他單群(類)別或跨群(類)別。
  • 考生限就單群(類)別(代碼01至20)及跨群(類)別(代碼51至56)擇一報考,如欲同時報考兩種以上群(類)別之考生,僅可就跨群(類)別(代碼51至56)擇一組合報考。例如:選擇報考「53商管外語群(一)」,即可同時參加「商業與管理群」和「外語群英語類」考試,取得以上2個群(類)別成績。但若非代碼51至56所列之跨(群)類別組合,則無法同時報考2種以上之群(類)別。例如:無法同時報考「01機械群」與「08工程與管理類」,因為沒有這樣的跨群(類)別組合可供報名;另外,考生不可重覆報名。
 
  四技二專招生管道簡介

四技二專主要入學方式包含甄選入學、日間部聯合登記分發、技優保送入學、技優甄審入學、四技申請入學聯合招生、科技校院繁星計畫聯合推薦甄選等多元入學管道,升學機會極為暢通。

四技二專甄選入學管道為技專校院招生名額最多、規模最大之入學管道,自111學年度起四技二專甄選入學之考生報名志願數將比照大學個人申請入學,由現行之3志願調高為6志願其中甄選入學、日間部聯合登記分發皆可採計四技二專統一入學測驗成績,考生僅須參加一次統一入學測驗,即可享有多個升學管道的機會,因此請考生除了報考統一入學測驗之外,記得要另行報名參加採計統一入學測驗成績之招生管道,才可獲得分發錄取的機會。

此外,曾參加技藝技能競賽得獎,或是取得乙級以上技術士證者,還可參加技優入學。技優入學分為保送入學及甄審入學兩種入學管道,讓具備技能專長、實作能力的優秀學生擁有更寬廣的升學機會。

 



 
  四技二專日間部聯合招生管道一覽表
招生管道 招生簡介 查詢
詳細資料
四技二專甄選入學 四技二專甄選入學採計四技二專統測成績。甄選第一階段為統測成績篩選,通過篩選的考生可參加第二階段指定項目甄試,各校系依統測成績及指定項目甄試核算總成績。 進入
四技二專日間部聯合登記分發 四技二專日間部聯合登記分發依四技二專統測各科加權後之總成績排序後,按考生選填志願分發。  進入
四技日間部申請入學聯合招生(招收高中生) 四技日間部申請入學聯合招生管道招收對象為高中應屆、非應屆畢業生及高職藝術群科學生,採計大學學測成績。招生流程分為初試及複試,初試為學測成績篩選,通過篩選的考生可參加第二階段複試,各校系依統測成績及指定項目甄試核算總成績。
四技二專技優保送入學 四技二專技優保送入學招收國際技能競賽國手、國際展能節職業技能競賽國手、全國技能競賽前3名、全國身心障礙者技能競賽前3名、全國高級中等學校技藝競賽前3名之得獎者,符合保送資格者可直接選填志願分發錄取。
四技二專技優甄審入學 四技二專技優甄審入學招收技優簡章認可之競賽得獎者或取得乙級以上技術士證之優秀人才,符合甄審資格的考生可至多選擇5個校系報名並參加指定項目甄審,招生學校依考生甄審成績及技優加分比例核算總成績。
科技校院繁星計畫
聯合推薦甄選
技職繁星計畫辦理目標在使每一所高職的學習表現優秀學生,皆有就讀優質科技校院的機會。每所高職學校可推薦8名學生,甄選方式依七大比序項目排序後,依考生選填之志願進行分發作業。
   四技二專其他招生管道

除上述方式,四技二專入學方式尚有四技進修部二專夜間部單獨招生、藝術類系科單獨招生、身心障礙學生招生、運動績優學生招生、在職專班招生、進修專校招生、四技進修部招收應屆高中畢業生單獨招生、軍事校院士官二專班招生、臺灣警察專科學校專科警員班正期學生組招生、原住民專班招生、雙軌訓練旗艦計畫招生、產學攜手合作計畫專班招生、風雲再起-鼓勵成人就讀大學方案招生、產學訓合作訓練四技專班招生,以及其他聯合或單獨招生管道,招收特殊專長學生、在職人士、產學合作班等不同對象,讓有意願升學和進修的考生皆有適性發展的機會。
 
手機市話皆可免費撥打免付費專線
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