護理N3-N4晉升資訊

N3、N4晉升資訊

個案報告審稿批改服務機制

1.第一次申請批改服務之報告及專案撰寫格式請先依台灣護理學會要求設定。

2.稿件送件後於一週內回覆批改結果，並請學員於一週內修改完畢並再次送件。

3.本審稿批改服務無法保證送審通過。

4.審稿批改服務請參閱以下流程圖，總作業時間約為2個月，學員請自行訂立報告撰寫時程表以免報告送件或送審逾期。

5. 完整批改服務，內含4次批改服務。請於申請本服務內一年送件，樂學網最晚收件時間：僅接受送審前45天送件之報告。

例：N3第二次受理日期為7/1-7/31。學員請於5/1申請批改服務並送件，5/9老師第一次批改，並回覆學員批改結果，內容經老師詳細批閱並加註需調整事項建議，5/16學員送第二次內容調整後版本，5/23老師回覆第二次批改微調，5/30學員送件第三次內容調整後版本，6/6老師回覆第三次批改微調，6/13學員送件第四次內容調整後版本，6/20老師回覆第四次批改微調。學員請於7/1-7/31報告受理時間內自行送審。

6. N3個案告報告批改範例《請點我看範例》

批改服務流程

批改師資簡介
徐靖老師

✔通過台灣護理學會N3、N4資格
✔護理研究所

護理人員職級規劃

護理人員職級規劃

✎晉升N3N4有甚麼益處？
1. 一樣忙、一樣輪班、一樣辛苦，級數越高、薪資越高。
2. 月薪起薪35,470元。N2護理師41,885元、N3護理師43,885元；N4護理師45,885元。
(僅供參考，實際薪資以各診所醫院規定為準)
3. 提升專業能力，邁向更高的階層，增加生涯視野廣度！

護理N~N4名詞界定

新進護理人員(N)	臨床工作未滿一年
護理人員一(N1)	臨床工作滿一年，完成N1臨床專業能力訓練且通過N1審查合格者，能執行病人基本照護者
護理人員二(N2)	臨床工作滿兩年以上，完成N2臨床專業能力訓練且通過N2審查合格者，能參與執行重症病人護理註：重症病人意指病情危及病人(需接受嚴密觀察照顧之病人)或依賴度高之病人(係指護理依賴程度中A-Ⅰ、A-Ⅱ、B-Ⅰ、B-Ⅱ之病人)
護理人員三(N3)	臨床工作滿三年以上，完成N3臨床專業能力訓練且通過N3審查合格者，能參與執行重症病人之整體性護理、並有教學及協助單位品質改進之能力
護理人員四(N4)	臨床工作滿四年以上，完成N4臨床專業能力訓練且通過N4審查合格者，能參與執行重症病人之整體性護理、並有教學、參與行政及執行單位品質改進之能力

樂學網N3、N4晉升輔導特色
1. 從專題選擇到報告格式撰寫逐一說明，助你一次準備完成
2. 輔導老師資歷完整，曾為審查委員之一，臨床經驗與教學能力卓越

N3、N4晉升輔導我可以自己念嗎？

1. N3、N4除了需具備臨床能力與在職教育活動外，最重要的是要通過台灣護理學會的個案報告（N3）與護理專案（N4）審查報告，不像N1、N2可由各醫院自行審查
2. 審查報告通過率一年比一年低（99年通過率不到3成）
3. 個案報告與護理專案有特定的格式與撰寫技巧，只要格式錯誤，審查委員不需看內容就可以退件

基層護理人員臨床專業能力晉升要求

	N → N1	N1 → N2	N2 → N3	N3 → N4
在職教育 (年)	1.參加N1在職訓練20小時 2.參加病房讀書報告與個案討論5小時	1.參加N2在職訓練20小時 2.參加院內外之學術活動5小時	1.參加N3在職訓練20小時 2.參加院內外學術活動5小時	1.參加N4在職訓練20小時 2.參加院內外學術活動5小時
臨床實務能力	1.熟悉環境及工作流程 2.能熟練執行一般病人護理	1.一般性病人之護理 2.重症及困難病人護理	1.重症病人之護理 2.整體性護理	1.重症病人護理 2.整體性護理 3.專科領域之護理
學術能力	通過讀書報告審查合格（書面，醫院或病房自審）	通過案例分析審查合格	通過個案報告審查合格 (註一)	1.通過專案報告審查合格 (註二) 2.或研究報告(註三)
教學能力	個案個別護理指導	1.協助指導護生 2.協助指導新進人員	1.擔任N1教育課程、主持團體衛教8小時/年 2.獨立指導新進人員及護生	1.擔任N1，N2訓練課程主持團體衛教12小時/年 2.獨立指導新進人員及護生
行政能力	參與管理病房醫材	參與護理品管活動	執行護理品管活動	擔任小組長主持會議：2次/年
考試	由各醫療院所自訂
平時考核	由各醫療院所自訂
認定負責人	由各醫療院所自訂

註一：
1.由台灣護理學會統籌送專家審查，60 分以上通過。
2.N3個案報告受理日期：每年兩次
第一次：1月1日~1月31日
第二次：7月1日~7月31日

註二：
1.由台灣護理學會統籌送專家審查，60 分以上通過。
2.N4護理專案受理日期：每年兩次
第一次：5月1日~5月31日
第二次：11月1日~11月30日

註三：研究報告須發表於國內外護理相關專業雜誌或期刊。

★撰寫護理研究計畫課程★

授課/適用對象

1. N3 規劃寫研究計畫升N4 之護理人員。

2. 碩、博士班研究生。

3. 工作上須提出研究計畫者。

課程特色

課程內容理論和實務並重。首先介紹研究計畫架構與重要格式（APA 6th），再到如何尋找研究主題循序漸進，配合實例以引導學員建立研究計畫的認識。
第二部份針對計畫撰寫的重點部分進行講解，直到IRB(人體試驗委員會)申請流程等實務上需要注意之事項。

課程目標

透過本系列精心規劃的課程，降低學員撰寫研究計畫之障礙，增加完成研究計畫撰寫的信心，並進一步讓學員可以實際動筆寫一份「具有貢獻的」研究計畫。

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