115後西醫(中山智慧醫療組/高醫計算機與程式設計組)【正課X題庫】

在這個數位學習蓬勃發展的時代，越來越多準備後醫考試的同學開始思考：究竟該選擇傳統的實體補習班，還是擁抱線上課程的新學習模式？作為專業的線上教學平台，樂學網深刻理解每位考生的需求與挑戰，今天就讓我們一起來探討線上課程在後醫考試準備上的獨特優勢。

●時間彈性，學習更自主

想像一下，你不再需要配合固定的上課時間，也不用擔心錯過重要的課程內容。線上課程最大的魅力就在於完全的時間自主權。無論你是白天需要工作的上班族，還是有其他課業壓力的在校生，都能夠根據自己的生活節奏安排學習進度。

更棒的是，當你遇到特別困難的章節時，可以反覆觀看直到完全理解為止。這種「暫停、重播、細細品味」的學習方式，讓每個概念都能在你的腦海中扎根得更深。相比之下，傳統課堂中老師講過就過了，想要重聽只能等下次開班，往往錯過了最佳的學習時機。

●個人化學習，效果更顯著

每個人的學習方式都不相同，有人喜歡快節奏的密集學習，有人偏好慢慢消化的深度思考。線上課程最大的魅力就是能夠完全配合你的個人學習風格。

你可以在精神最好的時候學習最困難的科目，在比較疲憊的時候複習已經熟悉的內容。這種個人化的學習安排，往往能夠達到事半功倍的效果。更重要的是，你可以根據自己的弱項調整學習重點，不需要跟著大班進度，被迫花時間在已經熟悉的內容上。

●環境舒適，學習更專注

在自己熟悉的環境中學習，往往能夠達到最佳的專注效果。你不需要花時間通勤，不用適應不同的教室環境，更不用擠在人群中搶位子。在自己最舒適的空間裡，配一杯喜歡的飲料，調整到最適合的溫度和光線，這樣的學習環境怎能不讓人專心致志？

線上課程讓學習回歸到最純粹的狀態：就是你和知識的對話。沒有其他干擾，沒有外在壓力，只有你和螢幕中那位認真教學的老師，一起在知識的海洋中探索前進。

●英文－章超老師
站在學生角度思考的英文教學專家

章超老師最受學生喜愛的特質，就是總能站在學生的角度思考問題。老師知道後醫英文的單字極具挑戰性，那些GRE等級的艱深詞彙對大部分學生來說相當困難，因此他不要求學生硬背，而是運用有趣的方式幫助記憶，透過生動的例句或好記的口訣，讓學生在理解中自然記住單字。

在閱讀測驗方面，章超老師了解學生最擔心又長又複雜的文章，尤其是那些設有許多陷阱的題目。他善用圖表方式幫學生整理文章架構，讓學生一眼就能看出文章的邏輯脈絡，不會被刻意設置的干擾資訊所困惑。老師常說：「英文閱讀其實就像在玩偵探遊戲，要學會找到真正的線索。」

文法部分雖然難度適中，但超長的題目常讓學生感到困擾。章超老師會用輕鬆的方式講解，同時展現極大的耐心，同一個觀念會用不同方式反覆說明，直到每個學生都理解為止。

作文是許多學生的弱項，因為要用英文表達複雜想法確實不容易。章超老師會教導學生如何將中文邏輯順暢地轉換成英文表達，而不是直接翻譯。他結合時事和生活經驗來舉例，讓學生覺得英文寫作不再遙不可及。

●生物／生化概論－高立老師
醫科臨床教學背景的生物專家

高立老師採用醫科臨床教學的專業方式，將複雜的生物概念以深入淺出的方式呈現，在教學設計上特別著重系統性整合和跨領域連結。

高立老師的講義編排清晰有條理，板書精簡而有效，讓學生不需要花費大量時間抄寫筆記，而能專注於理解和吸收課程內容。他擅長系統化整合，會將生化內容有機地串聯起來，不讓學生死記硬背每個代謝途徑，而是引導學生理解不同系統之間的關聯性。比如在講解蛋白質代謝時，他會回顧之前學過的糖類和脂質代謝，讓學生看到整個代謝網絡的全貌。而在講到DNA複製、轉錄、轉譯這些分子生物學的核心概念時，他會用生動的比喻和實例來說明，讓原本艱澀的理論變得親近易懂。透過結合歷屆試題的練習，有效幫助學生熟悉命題趨勢，並培養靈活運用知識解題的能力。

生物教學特色
面對後中醫生物考試的挑戰，包括題目來源廣泛、動物生理學與生物分類學比重的變化，以及生化概論部分的高難度特性，高立老師善用精美的圖表和插圖，將原本繁雜的生物知識條理化，讓學生能夠快速掌握從生物學概論、細胞學、遺傳學到分子生物學等各個主題的核心重點。

生化概論教學特色
在生化概論的課程中，面對考試範圍涵蓋細胞學、生物能量學、遺傳學到分子生物學等廣泛領域，高立老師特別注重建立學生紮實的理論基礎，並且善於將抽象複雜的生化概念轉化為容易理解的內容。
考慮到後西醫考試常以英文原文命題的特性，高立老師在教學過程中會同時呈現中英文專業術語，幫助學生熟悉從糖類代謝、脂質化學到蛋白質結構等各個主題的關鍵名詞。他會在講解酵素動力學或電子傳遞鏈時，刻意強調英文專有名詞的正確讀音和寫法，讓學生在考場上能夠快速判斷題意。
高立老師深知生化概論是許多學生的學習難點，特別是代謝途徑和細胞信號傳導這些理論繁複的部分。因此他運用大量的流程圖和代謝路徑圖，將原本看似複雜的生化反應變成有邏輯的故事。比如在講解糖解作用時，他會把每個步驟比喻成工廠的生產線，讓學生理解整個過程的前因後果。

●計算機概論／CPE程式能力檢定－小紀老師、孟婕老師

計算機概論－小紀老師
幽默風趣的資工博士專家

小紀老師擁有國立大學資工所博士學位，在課堂上能將艱澀的理論知識轉化為生動易懂的內容。他特別擅長運用幽默風趣的方式來化解學生對複雜概念的恐懼感，讓原本枯燥的程式碼分析、演算法計算和系統架構等內容變得有趣且容易消化。

在教學架構上，小紀老師堅持由淺入深的漸進式教學法，從基礎概念開始建立學生的知識框架，再逐步深入到較複雜的應用層面。老師特別重視將理論與實務相結合的教學方式。無論是網路遮罩計算、RSA加密原理，還是資料結構與演算法分析，小紀老師都能夠將抽象概念具體化，讓學生不僅知其然，更知其所以然。

小紀老師強調在有限的準備時間內掌握關鍵重點，同時避免學生落入死記硬背的陷阱，而是培養學生具備敏銳的解題直覺和快速分析能力。

CPE程式能力檢定－孟婕老師
親切耐心的程式邏輯培育專家

孟婕老師擅長將抽象的演算法概念轉化為具體易懂的說明方式，讓非資訊背景的學生也能順利掌握資料結構與程式邏輯的核心觀念。

在面對CPE考試的廣泛題型與高難度挑戰時，孟老師採取分層教學策略，從簡易題型開始練習，逐步提升至中等及困難等級，幫助學生建立解題信心。她特別注重培養學生的邏輯思維能力，不僅教授程式語法，更著重訓練學生快速分析問題和設計有效演算法的技巧。

孟老師的教學方式親切且具有耐心，她理解學生在面對程式競賽題目時可能產生的挫折感，因此總是以鼓勵的態度引導學生克服學習障礙。她善於運用生動的比喻和實際範例來解釋複雜的程式概念，讓原本艱澀的計算機理論變得平易近人。透過這種貼心且專業的教學風格，孟老師成功幫助許多學生順利通過CPE檢定。

1. 為何樂學網課程費用較其他教學機構優惠？

因為樂學網採用純線上教學模式，未設置實體教室，因此無需負擔傳統補習班所需的教室租金、水電費用及現場人員管理等營運成本。透過這種營運模式的優勢，我們能夠將節省的費用直接回饋給學員，提供更具競爭力的課程價格，讓學員以更經濟的方式獲得高品質的教學服務。

2. 通過第一階段筆試後，是否提供口面試輔導服務？

樂學網為通過第一階段筆試進入第二階段口面試的學員，提供一次免費口面試輔導服務。輔導方式將依據專業老師的規劃安排，可能採用現場面授或線上指導的形式進行。此項服務旨在協助學員提升口面試表現，增加錄取機會。

3. 成功考取學士後醫學系是否有獎勵制度？

樂學網設有考取獎勵制度，凡成功錄取學士後中醫學系或學士後西醫學系的學員，憑正式註冊單據可申請考上退費。

申請資格及年度說明：
報名115年度全修班課程的學員，於115年度考取可申請退費；報名116年度全修班課程的學員，於115年度或116年度考取均可申請退費。
重要注意事項：
退費金額須扣除教材費用。申請者須配合樂學網錄製正面露臉的考取心得專訪影片，並提供個人照片及文字感言一篇，以供教學宣傳使用。樂學網保有獎學金資格審核及最終解釋權。
稅務相關規定：
獎金由樂學網科技股份有限公司發放，該獎金歸類為其他所得。依據所得稅法相關規定，獎金金額超過新台幣20,000元者，須先扣繳10%稅金後發放，並開立扣繳憑單予獲獎者。本獎勵制度不得與其他優惠方案併用。

如果您想了解更多相關課程資訊，歡迎點選下方樂學網官方LINE連結加入好友，專業顧問將為您詳細介紹，幫助您選擇最適合的學習方式！