12年國教新課綱將國語文、本土語文、新住民語文等列入語文領域,新住民語文含印尼、柬埔寨、泰國、馬來西亞、菲律賓、越南、緬甸等7國的官方語言。
108學年度新課綱將把新住民語文列為必選修課之一,今年8月起第一梯次先補助50所前導學校執行示範,以拼音系統奠基,教導學生文字識讀。國小階段一年級,本土語文及新住民語文列為必選修,學生依其自身需求,每周自本土語文或新住民語文修習一節,或學校經課發會審議後,也可採隔周上課兩節或隔學期對開兩節的方式彈性調整。
課程將使用國教署與新北市教育局合編的語文教材,以拼音系統奠基,幫助學生循序漸進學習文字識讀、文化特色等,學校可依學生的學習程度進行混齡編班,兼採差異化教學,並鼓勵教學支援人員融入多種教學法及教學資源,提升課程彈性與多元化。
50所前導學校先執行示範!新住民語將列國小語文領域必選修
2018-03-26 23:50聯合報 記者馮靖惠/台北報導
108學年度新課綱將把新住民語文列為必選修課之一,今年8月起第一梯次先補助50所前導學校執行示範,以拼音系統奠基,教導學生文字識讀。另外,考量學生個別差異、文化背景等,將採用多元評量方式。各縣市前導學校的申請截止日是5月11日。
12年國教新課綱將國語文、本土語文、新住民語文等列入語文領域,新住民語文含印尼、柬埔寨、泰國、馬來西亞、菲律賓、越南、緬甸等7國的官方語言。
108學年度起,國小階段一年級,本土語文及新住民語文列為必選修,學生依其自身需求,每周自本土語文或新住民語文修習一節,或學校經課發會審議後,也可採隔周上課兩節或隔學期對開兩節的方式彈性調整。
為配合新課綱施行,教育部國教署指出,107學年度推動新住民語文課程前導學校協作計畫,分上下學期兩梯次推動,前導學校遴選原則為邀請參與、指定參與及推薦參與,第一梯次自今年8月至明年1月,預計每縣市擇定1至3校,補助50校推行前導計畫。
國教署表示,會協助前導學校執行、示範新住民語文課程教學實務,請各校評估、模擬開課需求,依此規畫未來教學方式。
課程將使用國教署與新北市教育局合編的語文教材,以拼音系統奠基,幫助學生循序漸進學習文字識讀、文化特色等,學校可依學生的學習程度進行混齡編班,兼採差異化教學,並鼓勵教學支援人員融入多種教學法及教學資源,提升課程彈性與多元化。
在學習評量部分,國教署表示,考量學生個別差異、文化背景等,採多元評量,針對聽、說、讀、寫基本語言能力、跨文化行動力等項目評量,作為下一學習階段分組參考;另也會建立觀議課制度,並定期召開工作圈會議,進而提出課程實施方式及相關配套措施建議。
台北市雨聲、忠義、大理、博愛國小去年8月已先試辦新住民語文教學,開設越南語、泰語課提供學生選修。博愛國小越語、泰語都採小班教學,11位學生僅兩名學生的媽媽是越南籍,課程意外吸引台灣小朋友學習第二外語。
除學校端,許多民間組織紛紛開發更多新住民語文學習教材,南洋台灣姊妹會開發「水上市場」桌遊,結合越南歷史人文和語言學習,盼用桌遊帶動更多學生學習越南語。