甄選項目	考科	內容
初試（筆試） 109/2/22(六)	學校衛生護理學、綜合護理學（包含內科、外科、兒科、婦產科）​	滿分為 100 分，占初試成績100%
複試 109/3/15(日)	急救實務演練	現場急救實務演練，占複試成績50%
	口試	學校衛生護理實務、護理指導教育理念、儀容態度、溝通表達能力，占複試成績48%
	資績	具有下列資格且可提出文件證明者： 有 EMT 、ACLS 有效期限內證照 (至複試證件審查日 109年 3月 4日 仍為有效者 )。（EMT 計1分、ACLS 計 1分， 每類證照僅可計分 1次，總累計最多 2分），占複試成績2%

1. 初試成績作為參加複試依據，以複試成績為錄取依據。
2. 複試總成績 ＝「急救實務演練」 50 ％＋ 「口試」 48 ％＋ 「資績」 2%

甄選項目	備註
初試（筆試）	選擇題，總分300分 (一)第一類科為綜合護理學（包括內科、外科、產科、兒科、精神科與公共衛生護理學）共 100 題。 (二)第二類科為學校衛生護理學共 100 題。 (三)第三類科為緊急救護共 100 題。
複試（口試）	滿分 100 分，口試採題庫抽題，每名應考人時間為8分鐘，不可攜帶資料。

甄選項目	備註
初試（筆試）	(一)第一類科為綜合護理學（包括內科、外科、產科、兒科、精神科與公共衛生護理學）共 100 題。 (二)第二類科為學校衛生護理學共 100 題。 (三)第三類科為緊急救護共 100 題。
複試（口試）	滿分 100 分，口試採題庫抽題，每名應考人應試時間為 8 分鐘，不可攜帶任何簡歷或資料；複試分數以原始分數計算。

  108年校護(學校護理師)職缺表

樂學網不定期為您整理各學校甄選之校護(正式人員)開缺訊息
 

開缺單位	名額	開始報名	報名截止	考試日期	簡章	推薦課程
台北幸安國小	1	108.04.02	108.04.02	108.04.13	下載	推薦課程
義方國小&十分國小	2	108.03.12	108.03.12	108.03.19	下載	推薦課程
員林農工(約聘)	1	即日起	108.02.20	另行公告	下載	推薦課程
花蓮縣長橋國小	1	即日起	108.01.24	另行公告	下載	推薦課程
台北市興福國中	1	即日起	108.01.22	108.1.24	下載	推薦課程
中央大學(約聘)	1	即日起	108.01.31	108.2.12	下載	推薦課程
南投營盤國小	1	即日起	108.01.09	另行公告	下載	推薦課程
南投中山國小	1	即日起	108.01.09	另行公告	下載	推薦課程

※本版告示若有遺誤之處，以徵才單位原公告為準。

  校護考試優勢 

• 具公務員身份：上班週休二日、固定正常班、逢紅就休。
• 薪資與福利好：具護士證書者3萬6,000元起；
  　　　　　　　具護理師證書者4萬5,000元起。
• 筆試只考2科：考試科目比「公職護理師」少。(點我了解更多：考科與課程)
• 服務對象單純：在醫院服務各種的病患，在校面對學生與老師相對單純。
• 工作環境優質：相較於醫院封閉、緊張的工作環境，校園環境相對優質。

  目前考試範圍趨勢

目前學校護理人員的考試科目不外乎是：電腦實作測驗、筆試、口試、護理實作測驗等。

電腦操作能力測驗：常見測驗辦公室常用電腦軟體，如Microsoft Office 2010、Power Point、Excel表格及簡單計算等。三者的配分方式以各家學校或是聯合招考的簡章為主。通常電腦能力測驗時間約一個小時左右，題目會是請考生依指示完成題目，值得注意的是，考生除了要注意時間分配之外，還要注重答題的正確性和完整度，不必花太多時間在排版和美編，這才是拿分的關鍵。 

1. Word：例如發給應考生的題目文件是「接種麻疹腮腺炎德國麻疹混合(MMR)疫苗之注意事項」，要求考生重新編排一份word檔案格式的文件， 並需依題目指示的格式製作，例如：首字大寫、加底線、斜體字、粗框、1.5倍行高、改變字體、字體改成直行呈現等等。
2. Power Point：常見以衛教宣導為主題，例如「正確洗手5步驟」，請考生製作10張左右的投影片簡報，需加入音效或是動畫特效及設定每張投影片放映時間等。
3. Excel：比較常用的是排序、簡單的函數應用、資料篩選、圖表製圖等等。例如提供一份全校學生性別、身高和體重資料，請考生製作全校男女身高與體重分佈的長條圖、找出身體BMI指數不足23的學生有多少人？佔全校全體學生比例多少？

護理專業知識考試：題目回答方式大約有4選1選擇題、簡答題及申論題。若為選擇題則有可能採電腦閱卷，需自行準備2B鉛筆。考試內容多半為內外科護理、學校衛生護理、學校衛生行政為主，另外也會搭配校園緊急救護與傳染病防治等等熱門考題。
​
護理專業實務操作：以校園緊急救護操作為範圍，實作時間約10分鐘左右，常見考題為氣喘發作、呼吸心跳停止、疑似骨折等處理緊急應變況狀。值得注意的是，不能光做技術而忽略病人及環境情境，例如作CPR之前，需先「叫叫CAB」、幫學生包紮固定傷患時，需考慮帶手套及骨折固定夾板等、或是記得要詢問病人過去病史及過敏史等問題。施救過程分秒必爭，動作要快速熟練，測驗時不能包了又拆、拆了又包。
 
口試：評分項目通常為護理專業知識、溝通表達能力、儀容態度，時間也多半為10分鐘左右。目的在於觀察考生的風度氣質與應答能力，經由對談之間評估考生個人特質是否能勝任工作需求。口試通常會跟護理專業實務操作安排在同一天，當天服裝不宜穿著太輕便，最好選擇樸素大方的褲裝或是長度合宜的裙裝，既能兼顧口試當天面對主試委員的禮貌性，又能兼具在護理實作時需要彎腰或蹲下，動作方便俐落。
 

  校護工作職掌

學校護理的目標是提供師生的「全人健康」，更應兼顧生理、心理、社會、靈性的健全發展，因此，學校護理人員在執行護理工作時，應適切提供學校教職員工及學生疾病預防及健康促進之護理照顧。學校護理人員工作執掌，依教育部(2005)修訂學校衛生工作指引，列舉台灣學校護理人員的工作執掌如下：

• 主持學校健康中心一切事務，推展學校衛生工作。
• 辦理健康管理事宜，包含健康篩檢、缺點矯治、醫療轉介、疾病輔導追蹤等。
• 辦理特殊疾病個案管理工作。
• 辦理傳染病防治事宜，包含疾病通報、預防接種、登錄追蹤等。
• 辦理事故傷害緊急救護、照護、聯繫與監測事宜。
• 協助推展學校健康教學與活動。
• 協助辦理學校衛生委員會工作。
• 安排訪問或聯繫因病或無故缺席學生之家長。
• 負責聯絡衛生醫療院所、家長及地方人士，推展健康促進工作。
• 協助蒐集並編製衛生教育資料。
• 辦理健康資料記錄、管理、統計、呈報事宜。
• 其他學校衛生事項。

  校園常見意外傷害處理
 

創傷	檢視傷口 止血 清潔傷口 消毒傷口 包紮 必要時送醫處理 給予傷口護理之指導
流鼻血	端坐：頭微向前，勿平躺 鼻背以手指直接加壓止血 以口呼吸 鼻樑冰敷 如10分鐘未能止血，應送醫處理
頭部 外傷	局部瘀腫：冰敷、塗抹消腫藥膏 挫裂傷：先直接加壓止血，紗布敷蓋、繃帶或三角巾固定，視傷口大小判斷是否需送醫縫合。 頭部遭撞擊、疑似腦震盪：保持鎮靜、平躺，使空氣流通、維持呼吸道通暢。若有休克現象勿放低頭部。 評估：受傷因素及程度、意識狀況、生命徵象、瞳孔大小、對光反應、有無外傷出血或口鼻分泌物，肢體有無麻痺等現象。 如有異常現象，應儘速送醫並通知家長。 發給學生頭部受傷注意事項通知單；提醒家長應注意事項。
燙傷	✎ 掌握沖、脫、泡、蓋、送五大原則處理。 沖：流動的冷水沖洗傷口15至30分鐘。 脫：於水中小心除去衣服。 泡：在冷水中持續浸泡15至30分鐘。 蓋：覆蓋乾淨的布巾，不可塗抹任何東西。 送：送醫治療。
扭傷 脫臼	檢視受傷情況，如有骨折的可能(如：腫脹、變形、制動、有摩擦或斷裂聲)，應依骨折方法處理。 為預防腫脹、減輕疼痛，直接在患部冰敷二十分鐘。 固定受傷部位。 必要時送醫處理。
骨折	檢視受傷情況，如有臉色蒼白、冒冷汗、表情痛苦，須考慮有骨折的可能。 預防休克、保暖、心理支持。 閉鎖性骨折應先用夾板固定，儘速送醫。 開放性骨折應以環型墊及夾板固定，並儘速送醫。

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