報考資訊

(一) 報考資訊

1. 插大考試等同於大學轉學考，各大學開放其學系二年級或三年級的名額，給大學肄業生和專科畢業生（二專、五專生）報考。

2. 大學肄業生報考通常是為了轉系所，或者是報考同系所其他的學校。

3. 五專或二專畢業生報考，如果是同一科系可以直接插大三，如果要轉科系就必須降轉。

(二) 你喜歡自己的科系嗎?你選對學校了嗎?

根據台灣師範大學「台灣高等教育資料庫整合計畫」近期的調查發現，有五成以上的大一學生面對以上的問題時，沒有確定的答案，甚至是否定的回答。部份原因是學生選填志願時多半考慮家長的建議以及社會的潮流趨勢，反而較不確定自己的興趣與能力所在，進入大學後才發現對科系及學校的不適應。

(三) 「熱門科系不保證前途！」你知道嗎?

依據96年7月31日聯合報的最新報導「熱門科系不保證前途」！最近的調查報告也顯示，國內資管系人才已漸漸供過於求，除非你是前段校系的台大、政大等學校學生，就業不用愁，否則畢業之後，難保你不會是下一個失業率中的一名。

(四) 你選對科系、選對學校了嗎?插大轉學考是你的人生轉淚點！

考試資格
報考資格	1. 大學肄業生，修業滿一學年（含）以上者。 2. 大學畢業已服兵役期滿或無常備兵役義務者。 3. 專科學校或專修科畢業者。 4. 其他報考資格，請詳見各校的招生簡章。( 更多報名相關資訊點我 )
簡章發售日期	有些學校已採網路下載服務，請留意欲報考相關學校網站
報名時間及報名方式	每年5、6月份（依各校公告時間為準） （1）通訊報名（2）網路報名 （3）現場報名
考試日期	每年7、8月份（依各校公告時間為準）
報名費用	每間約1000-1200元間，一般考生以報考五所大學為平均數，以增加錄取機會
考試方式	一般學校採獨立各系招生為主，也有學校採校內若干系聯招排志願（如逢甲、義守、致遠 …） 考試內容以筆試測驗為主，有些學校會設分數門檻、總分門檻。
放榜日期	約在考完後2~3週放榜，除了簡章標示錄取名額外，各校皆會備取生若干名，約為正取生名額之1倍到5倍之多，根據歷年經驗，視各間學校的不同，備取名額皆有機會能錄取，且考生重覆 報考居多，請同學不用擔心錄取率偏低。

《 對於轉學考有任何疑問，請來電 0800-888-347，我們將會有專人替您解答》

大學熱門科系簡介
生物科技系	1. 重要的新興科技產業，發展主要是醫療方面，包括治療、疫苗研發與診斷。 2. 用到的技術有基因工程、生技製藥、生物晶片與生物資訊。 3. 大學四年課程涵蓋各專長，如醫用微生物、分子細胞生物、幹細胞技術、疫苗工程、基因體與蛋白體學、結構生物學和生物藥劑學。 4. 以培育生物技術產業人才為目標。
獸   醫   系	1. 物質生活的提升，對寵物的照顧與醫療與日俱增。 2. 獸醫院走向高級與精緻化，衍生許多經營的主題，例如寵物旅館.精品店 3. 是目前非常熱門的行業。
醫學放射系	1. 除了 X光之外，化學治療，以及昂貴的電腦斷層CT、核磁共振MRI，均由專業的放射師進行操作 2. 因為專門且專業，所以薪資較一般醫事人員較高出許多
應用化學系	1. 化學已由傳統的石化塑料產業，轉型為半導體製程。 2. 近年的TFT-LCD液晶顯示器，都是化學人擠身高科技產業的捷徑。
大眾傳播系	1. 發展領域廣泛，舉凡電視、廣播、報社、雜誌社、出版社、攝影、影像處理、電影、劇本編寫等皆是學生可發展的領域。 2. 本系教學著重理論與實務並重，以培養全方位傳播人才。
藥   學   系	1. 醫藥分業後，藥師的待遇年年看漲。除了醫院、藥廠、藥局、生技產業之外，龐大的診所需求，更是藥師就業的保障。 2. 藥學系的教育目標乃為國內培養藥學專門人材之藥師，提供執行有關藥品的製造，調劑、販賣及管理方面的人力；藥師專業仍為參與醫療行業、提供病人及醫事人員的藥物資訊，保證國人用藥的療效及安全，提昇國民健康具正面的意義。
外   文   系	1. 目前各大企業都愈來愈要求英文能力，擁有一流的英文溝通能力，更容易讓你順利進入世界級的知名公司，讓你職場如魚得水！ 2. 外文系之教學，兼顧文學與外國語文的訓練，密集小班制的聽說讀寫語言課程，為學生打下良好的外語基礎。 3. 師資陣容堅強完備、循序漸進，又能涵蓋多元文化考量的英美文學課程，則為學生提供完整的人文及文學思想教育。 4. 各校近年積極推展國際化，鼓勵在學學生出國研習，各校都會提供學生與國際學生的語言與文化交流，而短期的國外進修機會也相當多。
心   理   系	1. 係在訓練具有心理學基礎知識與臨床心理專業知能的人才。除了涵化基礎心理學的知識，並能學習建構心理學知識的方法，並進而深化臨床心理學的專業知識、人文素養、本土經驗及科際整合觀念，成為敬業樂群和人格健全的人才，以提昇未來臨床心理專業水準。 2. 心理系畢業後就業方向寬廣，包括醫院及諮商機構心理師，各級學校教師與學校輔導人員，研究機構研究人員等。
護   理   系	1. 護理的本質在服務病人，護理專業的發展應由臨床照顧病人品質的提升做起，除要培養能促進全民健康、術德兼具之護理人員外，還要不斷從事研究創新，使護理工作能達到全人、全程、全隊、全家、全社區之五全目標。 2. 將專業理論與臨床實務能力能結合在一起，培育出兼具臨床、行政管理、教學及研究融為一體之專家。
社   工   系	1. 社會工作是一門探討社會問題，調整社會關係，以維護社會正義的學問。 2. 是一種協助個人、團體、社區以發展其潛力，並力求加強社會福利制度以減少貧窮、疾病、犯罪及家庭暴力等問題。
牙   醫   系	1. 牙醫學之教學力求基礎科學與臨床經驗互相應用，讓學生儘量早期接觸臨床環境，以便幫助學生學理及實際臨床技術之融合。 2. 重視並學習群體合作的精神，了解一個具高效率的牙科醫療體制，應包括具有高水準訓練的一般科牙醫師、牙科專科醫師及牙科助理治療人員，在彼此互相合作下，才能為患者提供整體性的牙科服務，並為全民健保實施奠下良好的基礎。