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考情資訊

校護工作職掌

學校護理的目標是提供師生的「全人健康」，更應兼顧生理、心理、社會、靈性的健全發展，因此，學校護理人員在執行護理工作時，應適切提供學校教職員工及學生疾病預防及健康促進之護理照顧。學校護理人員工作執掌，依教育部(2005)修訂學校衛生工作指引，列舉台灣學校護理人員的工作執掌如下：

主持學校健康中心一切事務，推展學校衛生工作。
辦理健康管理事宜，包含健康篩檢、缺點矯治、醫療轉介、疾病輔導追蹤等。
辦理特殊疾病個案管理工作。
辦理傳染病防治事宜，包含疾病通報、預防接種、登錄追蹤等。
辦理事故傷害緊急救護、照護、聯繫與監測事宜。
協助推展學校健康教學與活動。
協助辦理學校衛生委員會工作。
安排訪問或聯繫因病或無故缺席學生之家長。
負責聯絡衛生醫療院所、家長及地方人士，推展健康促進工作。
協助蒐集並編製衛生教育資料。
辦理健康資料記錄、管理、統計、呈報事宜。
其他學校衛生事項。

校園常見意外傷害處理

創傷	檢視傷口止血清潔傷口消毒傷口包紮必要時送醫處理給予傷口護理之指導
流鼻血	端坐：頭微向前，勿平躺鼻背以手指直接加壓止血以口呼吸鼻樑冰敷如10分鐘未能止血，應送醫處理
頭部外傷	局部瘀腫：冰敷、塗抹消腫藥膏挫裂傷：先直接加壓止血，紗布敷蓋、繃帶或三角巾固定，視傷口大小判斷是否需送醫縫合。頭部遭撞擊、疑似腦震盪：保持鎮靜、平躺，使空氣流通、維持呼吸道通暢。若有休克現象勿放低頭部。評估：受傷因素及程度、意識狀況、生命徵象、瞳孔大小、對光反應、有無外傷出血或口鼻分泌物，肢體有無麻痺等現象。如有異常現象，應儘速送醫並通知家長。發給學生頭部受傷注意事項通知單；提醒家長應注意事項。
燙傷	✎ 掌握沖、脫、泡、蓋、送五大原則處理。沖：流動的冷水沖洗傷口15至30分鐘。脫：於水中小心除去衣服。泡：在冷水中持續浸泡15至30分鐘。蓋：覆蓋乾淨的布巾，不可塗抹任何東西。送：送醫治療。
扭傷脫臼	檢視受傷情況，如有骨折的可能(如：腫脹、變形、制動、有摩擦或斷裂聲)，應依骨折方法處理。為預防腫脹、減輕疼痛，直接在患部冰敷二十分鐘。固定受傷部位。必要時送醫處理。
骨折	檢視受傷情況，如有臉色蒼白、冒冷汗、表情痛苦，須考慮有骨折的可能。預防休克、保暖、心理支持。閉鎖性骨折應先用夾板固定，儘速送醫。開放性骨折應以環型墊及夾板固定，並儘速送醫。