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考情資訊

  校護工作職掌

學校護理的目標是提供師生的「全人健康」,更應兼顧生理、心理、社會、靈性的健全發展,因此,學校護理人員在執行護理工作時,應適切提供學校教職員工及學生疾病預防及健康促進之護理照顧。學校護理人員工作執掌,依教育部(2005)修訂學校衛生工作指引,列舉台灣學校護理人員的工作執掌如下:
  • 主持學校健康中心一切事務,推展學校衛生工作。
  • 辦理健康管理事宜,包含健康篩檢、缺點矯治、醫療轉介、疾病輔導追蹤等。
  • 辦理特殊疾病個案管理工作。
  • 辦理傳染病防治事宜,包含疾病通報、預防接種、登錄追蹤等。
  • 辦理事故傷害緊急救護、照護、聯繫與監測事宜。
  • 協助推展學校健康教學與活動。
  • 協助辦理學校衛生委員會工作。
  • 安排訪問或聯繫因病或無故缺席學生之家長。
  • 負責聯絡衛生醫療院所、家長及地方人士,推展健康促進工作。
  • 協助蒐集並編製衛生教育資料。
  • 辦理健康資料記錄、管理、統計、呈報事宜。
  • 其他學校衛生事項。

  校園常見意外傷害處理
 
創傷
  1. 檢視傷口
  2. 止血
  3. 清潔傷口
  4. 消毒傷口
  5. 包紮
  6. 必要時送醫處理
  7. 給予傷口護理之指導
流鼻血
  1. 端坐:頭微向前,勿平躺
  2. 鼻背以手指直接加壓止血
  3. 以口呼吸
  4. 鼻樑冰敷
  5. 如10分鐘未能止血,應送醫處理
頭部
外傷
  1. 局部瘀腫:冰敷、塗抹消腫藥膏
  2. 挫裂傷:先直接加壓止血,紗布敷蓋、繃帶或三角巾固定,視傷口大小判斷是否需送醫縫合。
  3. 頭部遭撞擊、疑似腦震盪:保持鎮靜、平躺,使空氣流通、維持呼吸道通暢。若有休克現象勿放低頭部。
  4. 評估:受傷因素及程度、意識狀況、生命徵象、瞳孔大小、對光反應、有無外傷出血或口鼻分泌物,肢體有無麻痺等現象。
  5. 如有異常現象,應儘速送醫並通知家長。
  6. 發給學生頭部受傷注意事項通知單;提醒家長應注意事項。
燙傷 ✎ 掌握沖、脫、泡、蓋、送五大原則處理。
  1. 沖:流動的冷水沖洗傷口15至30分鐘。
  2. 脫:於水中小心除去衣服。
  3. 泡:在冷水中持續浸泡15至30分鐘。
  4. 蓋:覆蓋乾淨的布巾,不可塗抹任何東西。
  5. 送:送醫治療。
扭傷
脫臼
  1. 檢視受傷情況,如有骨折的可能(如:腫脹、變形、制動、有摩擦或斷裂聲),應依骨折方法處理。
  2. 為預防腫脹、減輕疼痛,直接在患部冰敷二十分鐘。
  3. 固定受傷部位。
  4. 必要時送醫處理。 
骨折
  1. 檢視受傷情況,如有臉色蒼白、冒冷汗、表情痛苦,須考慮有骨折的可能。
  2. 預防休克、保暖、心理支持。
  3. 閉鎖性骨折應先用夾板固定,儘速送醫。
  4. 開放性骨折應以環型墊及夾板固定,並儘速送醫。