我報名的科目有《物理一（2018物理人才培育專班）》《創意學經濟（2018人文社會人才培育專班）》兩項課程，我生在一個很有愛的家庭，爸爸和媽媽都是老師，有一個妹妹小我四歲。
求學過程中，我並不算是一位天資聰穎的小孩，但我秉持勤能補拙的精神，努力地念書，「堅毅不拔」是教了我六年的國文老師向別人介紹我的開頭語。從國小五、六年級到國中階段，我遇到的老師都很認真教學，他們不僅是經師亦是人師，對我影響很大。又不管如何分班，班上同學總是人才濟濟，成績都非常的棒，也因為有這些可敬的對手，使我越來越進步。從小，爸媽就很用心栽培我，無論是琴棋書畫等才藝，或者是學科的補習，甚至許多與科學、手工藝、冒險體驗有關的營隊，他們都十分鼓勵我參加。
我最喜歡的活動是游泳以及吹薩克斯風，游泳讓我更健康，更有本錢面對身心的挑戰，而吹薩克斯風則有舒壓的作用，每次從事這兩項活動，都使我很開心，我一年後的目標是成為像醫生般可以救人的救生員，而考上建中後所收到的全新薩克斯風禮物，則是未來出國時的打工生財法寶。
另外，我國小和國中都曾代表學校出去校外參加國語文競賽的國語朗讀項目。目前我還不確定到底未來要念哪一個科系，做什麼樣的工作，往什麼領域做一個對社會有貢獻的人，但我對每一項事物都很有好奇心，也有堅忍不拔的意志力，伴隨著我往前邁進。
問： 請問您為何會想要報名交大人才培育計劃？
答：一開始是我的國中老師推薦我報名參加交大人才培育計劃，看了諸多課程以及簡介之後，便決定報名參加《物理一（2018物理人才培育專班）》《創意學經濟（2018人文社會人才培育專班）》兩項課程，因為看了簡介之後，覺得這兩項上課的內容最有趣且豐富，似乎可以學到許多知識，加上我究竟比較喜歡社會組還是自然組目前並不太確定，所以決定兩項課程都報名參加。
問：請問您這次參與課程時，如何規劃課程進度與學習方式？
答：在上互動課前，我都會在ewant教育平台上，將那一次要上課的講義印出來，並將那一次要上課的內容影片先看完，互動課時，針對影片中看不懂的地方問老師，並在上完互動課之後，把那些單元的作業與測驗完成。
問：請問您覺得報名這次計劃最大的收穫？
答：在本次兩項課程中，真的是收穫滿滿，藉由上這兩堂課，讓我將未來會學到內容都先唸過一遍，增加我很多的知識與信心。另外也非常謝謝老師們的教導，不僅教授在線上課程中講解得非常清楚，特別是物理課簡紋濱教授安排了6次的線上互動課程，讓我擁有許多次機會可以將不懂的部分問清楚，另外也謝謝黃奕凱助教的辛苦付出，您都會不辭辛勞地提醒我要記得做作業，並提示我作業有做錯的地方，讓我進步許多。
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